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焦作市体育运动学校专业人才培养方案
发布时间: 2019/8/23 16:55:51 点击数: 666 次
 

焦作市体育运动学校专业人才培养方案


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一、专业名称及代码

专业名称: 运动训练

专业代码: 150100

贵宾会app zhuanyeleibie: tiyuyujianshen

二、入学要求

本专业实施全日制学历教育,主要招收初中毕业生或具有同等学力者。从2019年秋季开学起本专业学生均采取学年学分制管理办法。

三、修业年限

学校实施全日制学历教育,修业年限为3年。

四、职业面向


yundongxunlianzhuanyezhiyemianxiang

所属专业类别

运动训练

专业代码

150100

1

高水平运动队

训练

运动员

会体育指导员证书、运动员等级证书

2

健身俱乐部

健身指导

健身教练

3

学校

训练教学

体育教师

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养适应体育事业发展所需的德、智、体、美全面发展,具有运动训练基本理论和实践技能的优秀体育后人才。培养能够向高等院校、体育专业队输送的高水平体育后备人才;培养能够胜任运动队、俱乐部、学校体育教学、竞赛裁判和体育健身指导的高素质体育复合型人才。

(二)培养规格

学生通过三年的学习,具有较高水平的专项运动能力和体育健身指导与管理的能力,熟练掌握专项运动技术、基础理论知识和训练方法,有较强的实践能力,能胜任各种训练、教学指导和体育健身指导。毕业生应达到以下要求:

1、熟悉国家有关教育、体育工作的方针政策,热爱教育和体育事业,具有良好的思想品德和道德修养。

2、具有健康的体魄和心理,具备良好的礼仪修养、团队协作意识和社会适应能力。

3、具有一定的文化素养,掌握中职学生具备的文化基础。

4、具有高水平的专项运动技能和从事竞技体育的运动能力。

5、掌握运动训练的基本理论知识,能胜任专项训练、体育教学、竞赛裁判及体育健身指导。

6、学生除须通过各科的正常考核外,达到相应的运动员等级水平,获得相应的运动员等级证书和社会体育指导员证书。

六、课程设置及要求

本专业课程设置包括公共基础课和专业技能课。公共基础课包括思想政治课、语文、历史、数学、英语等、信息技术、艺术等。专业技能课包括理论课和专项实践课,本专业开设有田径、射击、射箭、游泳、国际跤、柔道、拳击、跆拳道、空手道、篮球、足球、乒乓球、网球等十三个奥运会项目和中国跤、武术(含散打)二个非奥项目。

(一)公共基础课程

序号

课程名称

主要教学内容和要求

1

思想政治课

(职业道德与法律)

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,旨在对学生进行道德教育和法制教育,帮助学生了解职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。

2

思想政治课

(哲学与人生)

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育,使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识,提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力,引导学生进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础。

3

政治(考学)

依据《体育单招文化课考试大纲》开设,本教材覆盖率政治大纲规定的全部考试要求、学习内容、练习题型以及难度更加贴近实际单招考试,精选历年单招政治考试中的典型试题,让考生更好的找你给我政治知识和解题技巧,提高应试能力和政治素养。

4

语文

依据《中等职业学校语文课程标准》开设,在九年义务教育的基础上,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。

5

历史

依据《中等职业学校历史课程标准》开设,学习这门课程能让学生学会一种思维——历史思维。掌握一种本领——鉴古知今,养成一种品格——砥砺气节。

6

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,在九年义务教育基础上,使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识,培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

7

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,在九年义务教育基础上,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力。为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

8

信息技术

依据《中等职业学校计算机应用基础课程标准》开设,本课程主要包括计算机的基础知识,计算机操作系统的基本功能,掌握Windows的使用方法和Windows环境下文字录入,文本编辑、排版等操作,表格构造、数据计算,幻灯片的制作,熟练掌握一种汉字输入方法;了解计算机网络及因特网(Internet)的初步知识。

9

公共艺术

依据《中等职业学校公共艺术课程标准》开设,基础模块包括音乐与美术,拓展模块包括满足学生艺术特长发展和兴趣爱好、职业生涯发展和传承民族传统艺术等多元化需求内容。

(二)专业(技能)课程

序号

课程名称

主要教学内容和要求

1

运动人体科学

通过对人体形态、结构、功能的学习,掌握人体形态、结构和各器官系统的生理机能,以及体育保健方面的基础知识。了解人体在运动过程中的生理变化,从而掌握科学运动训练的方法,找到提高自身运动训练效率的最佳途径。

2

运动训练学

运动训练学是研究运动训练规律的科学,是在运动训练实践过程中不断总结新经验、解决新问题,并归纳而上升为理论的学科。本学科意在引导学生学会总结和归纳运动训练的基本规律,学生通过学习了解运动训练的过程、规律,并能将其运用到训练实践中。

3

运动心理学

从心理学的基本原理入手施教,使学生了解运行心理的变化过程及在训练、竞赛中的作用,从而初步学会自我心理调节和提高竞技应变能力。

4

社会体育学

了解体育在社会中的地位与作用,进一步了解社会不同群体、不同区域、不同年龄层次的人群对体育的不同需求。了解社会体育的活动方式、组织方法和场地、器材、设施的要求,以及体育和娱乐活动结合的特点。了解社会体育的社会功能、动作规律,以及作为一名社会体育工作者必须具备的基本理论知识。

5

专项技术课

专项训练包括田径、射击、射箭、游泳、国际跤、柔道、拳击、跆拳道、空手道、篮球、足球、乒乓球、网球等十三个奥运会项目和中国跤、散打二个非奥项目。专业技能课包括理论课和实践课,以实践课为主。学生通过专业理论知识学习和专项训练实践,培养学生热爱祖国和用于拼搏的精神。通过参加全国各级各类比赛,检测学生的专业技能水平,并达到相应的运动员等级水平。


七、教学进程总体安排


教学进程总体安排

课程性质

课程类别

课程编码

课程名称

总学分

总学时

学期课程安排

开设学期

考核方式

16

16

16

16

16

16



公共基础课

1

思想政治课(职业道德与法律)

4

64

2

2

1-2

考试

2

思想政治课(哲学与人生)

4

64

2

2

3-4

考试

3

高考政治

6

96

3

3

5-6

考试

4

语文

18

288

3

3

3

3

3

3

1-6

考试

5

历史

2

32

1

1

6

数学

18

288

3

3

3

3

3

3

1-6

考试

7

英语

18

288

3

3

3

3

3

3

1-6

考试

8

信息技术(计算机)

12

192

2

2

2

2

2

2

1-6

考试

9

公共艺术

2

32

1

1

1-2

考查

专业技能课

1

运动人体科学

4

64

2

2

1-2

考试

2

运动训练学

2

32

1

1

3-4

考试

3

运动心理学

2

32

1

1

3-4

考试

4

社会体育学

4

64

2

2

5-6

考试

5

专项训练

60

960

10

10

10

10

10

10

1-6

考查



公共限定选修课

 1

心理健康、安全教育

6

96

1

1

1

1

1

1

1-4

考查

2 

鉴赏

6

96

2

2

1

1

3-4

考查

3

中华传统文化(早读)

36

576

6

6

6

6

6

6

1-6

专业限定选修课

1 

反兴奋剂

2

32

1

1

1-2

考查

2

足球

4

64

2

2

3-4

3 

游泳

4

64

2

2

5-6

考查

4

项目介绍

2

32

1

1

1-2

任意选修课

1

2

384

4

4

4

4

4

4

1-6

考查

综合实训(比赛)

4

4

4

4

4

4

1-6

入学教育、军训

1

 

 

 

 

 

1 

 

总学时数

3840


八、实施保障

(一)师资队伍

学校根据学科性质和学生人数来配备师资力量,教师按1: :20的师生比配备,教练员按单项1: 81: 10,集体项目1: 121: 15的比例配备。教师、教练员需具有大学本科以上学历,并具有相应专业的教师资格证和教练员证。

(二)教学设施

学校有标准教室14个,录播教室1个、计算机教室2个,多媒体教室2个,教学设施设备和仪器配置齐全,完全保证贵宾会app教学的需要。学校有完备的训练场馆和实训场馆,有4739平方米的综合训练楼一座,包括柔道(中国跤)馆、男子摔跤、女子摔跤馆,拳击馆、空手道馆和力量训练房。有射击馆、乒乓球馆、网球馆、跆拳道馆、游泳馆、武术馆和室内田径馆各一个,射箭训练场一个,400m塑胶标准田径场一个,标准足球场1块,七人制足球场1块,五人制足球场3块,室外塑胶网球场2块,散打训练房一座。训练设施完备,拥有科研选材室、心理咨询室、医务室、餐厅和浴室等科研医疗及生活配套设施。

(三)教学资源

学校使用的教材是高等教育出版社出版的职业教育规定教材。学校拥有录播教室、微机室、多媒体教室,每个教室都配备班班通教学设备,丰富了教学手段,提高了课堂教学效果。学校拥有图书室,还在校园安装了无线网络,实现wifi全覆盖,不仅能够满足信息技术要求,还方便学生利用手机从网络学习知识,丰富课余生活。

(四)教学方法

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(五)学习评价

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(六)质量管理

公共基础课教学基于培养学生科学文化素质、服务学生专业学习和终身发展的功能定位,重在教学方法、教学组织形式的改革,教学手段、教学模式的创新,充分调动学生学习积极性,全面提高学生综合素质,培养学生的学习能力和职业能力,为学生今后的进一步发展打下良好基础。专业技能课应按照相应专业方向和专业岗位的技能要求,加强对学生专业技能的培养,充分体现职业教育教学特色。

九、毕业要求

根据实现专业人才培养目标的要求,学生通过三年的学习,本专业总学分不少于170学分,完成规定的教学活动,毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。

 
作者: admin 来源:贵宾会app_澳门贵宾会vip-「开户首充送大礼」 【收藏当前页】
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